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为加强教学常规管理，规范教学行为，及时发现课堂教学问题，根据《关于开展2024年下期课堂教学专项检查的通知》要求，教学质量管理处继续联合教务处、学生工作部、团委、各教学学院开展课堂教学巡查，对本科课堂教学工作进行了持续监督检查。
现将第十、十一周课堂教学检查情况通报如下：
学校课堂教学专项检查组分三个小组，对全校课堂教学进行分时段随机抽查。检查小组进一步加强对全校课堂的检查力度，特别强化对晚上上课课堂的检查。总体上，大部分的教师能按照要求开展教学，课堂教学秩序状态良好，上期简报中被通报的教师大都能改进教学方式，走到学生中间开展互动和教学，课堂学习氛围高涨，学生配合度高，学生在课堂上的听课状态普遍较好。两周共抽查了所有教学区域的237个课堂，其中，到课率100%课堂119个，到课率90%以下课堂28个，上课睡觉27人次，玩手机55人次。
一、存在问题
通过持续检查，发现部分课堂还存在如下问题：
1.教学管理。各教学学院教学管理不到位，日常教学检查只检查了上午1、2节课，对其余时段如下午、晚上上课时段的课程缺乏检查。
2.教师教学。马克思主义学院某一直坐在讲台上，对课堂依然缺乏有效管理，对学生大面积玩手机、甚至在桌子上架着平板看电影等情况不闻不问。
3.班风学风。人数多的公共课堂玩手机情况依然普遍存在，如11月7日晚上第十节马克思主义学院个别教师的《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理》课堂，11月8日第一节文法学院个别老师的《管理学》课堂，11月14日的第九节马克思主义学院个别老师的《马克思主义基本原理》《中国近代史纲要》《形势与政策（五）》的课堂和土木与环境工程学院个别老师的《工程制图》课堂。个别学生对老师的上交手机的要求和警示不搭理、不配合， 如美术与艺术设计学院摄影2301班的个别学生，上课时老师提醒他不要玩手机，多次提醒和警告都不搭理，态度非常恶劣。
二、整改要求
为了更好地推进学校课堂教学质量提升，需全面整改当前课堂教学中存在的问题。具体整改要求如下：
1.强化教学管理。各教学学院要落实日常教学常规检查，定期召开全院教职工大会，找问题、立举措，总结经验，不断提高课堂教学质量；以班会形式向学生强调按时上课的重要性，通过层层传导，加强思想引领，培养学生学习积极性。
2.落实育人职责。教师是课堂教学的第一负责人，有义务严格要求学生按时认真上课，维持好课堂良好的纪律和形象，对经屡次劝告而依然违反课堂纪律的学生，必要时通报辅导员和所在学院。
3.推动持续改进。本期通报的课堂中，对于到课率低于90%的课堂，请学生所在学院查实和整改；对于学生上课玩手机、睡觉的情况，由任课教师负责核实和整改；整改报告以学院为单位于2024年12月4日之前上交，报告内容要有查实具体的情况说明，有整改台账和整改记录，要详细具体，措施要得力有效。同时，教学学院要落实质量管理主体责任，持续强化监督检查，坚持以问题为导向，把问题作为推动工作进步的契机，抓好学风、教风建设。
教学质量管理处
2024年11月25日